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Que opções existem para quem quer continuar os estudos?
Estas listas que abaixo seguem servem de instrumento, quer para adultos, quer para os profissionais e avaliadores poderem dar, com exactidão, um conjunto válido de apoios no que diz respeito à forma de completar o 9.º ou 12.º anos, ou mesmo, aceder ao ensino superior. Tudo destinado a Adultos (+ 18 ou 23 anos)
1.ª Hipótese: Sistema Nacional de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC)
O Sistema Nacional de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) tem em vista a melhoria dos níveis de certificação escolar dos adultos maiores de 18 anos de idade que não possuam o nível básico ou secundário de escolaridade, numa perspectiva de aprendizagem ao longo da vida.
Esta via destina-se principalmente a quem já tem experiência profissional e/ou académica.
Onde consultar informação: http://www.novasoportunidades.gov.pt/ (Na área de RVCC - Procurando por região)
2.ª Hipótese: RVCC PRO
O RVCC PRO é um processo que permite reconhecer, validar e certificar as competências que os adultos adquirem pela experiência de trabalho e de vida, através da atribuição de um Certificado de Formação Profissional.
Destina-se a activos empregados e desempregados, com mais de 18 anos, que adquiriram saberes e competências através da experiência de trabalho.
Para saber mais: RVCC PRO
3.ª Hipótese: Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA)
Os Cursos de Educação e Formação de Adultos (Cursos EFA) são uma oferta de educação e formação para adultos que possuam baixos níveis de escolaridade e de qualificação profissional. Estes cursos desenvolvem-se através de percursos de dupla certificação (certificado de escolaridade e profissional).
Os Cursos EFA poderão ser indicados no caso de: - ter idade igual ou superior a 18 anos (a título excepcional, poderá ser aprovada a frequência num determinado curso EFA a formandos com idade inferior a 18 anos, desde que estejam inseridos no mercado de trabalho); - pretender completar o 4º, 6º, 9º ou 12º ano de escolaridade; - desejar obter uma qualificação profissional de nível 1, 2 ou 3.
Saber mais: www.novasoportunidades.gov.pt
4ª Hipótese: Cursos do Ensino Recorrente
O ensino recorrente apresenta-se como uma segunda oportunidade de educação para os que dela não usufruiram em idade própria ou que não a completaram e para aqueles que a procuram por razões de promoção cultural e profissional.Constitui-se, assim, uma vertente da educação de adultos que, de uma forma organizada e segundo um plano de estudos, conduz à obtenção de um grau e à atribuição de um diploma ou certificado, equivalentes aos conferidos pelo ensino diurno.
Ensino Básico Recorrente:
O ensino básico recorrente abrange os três ciclos de ensino (1º, 2º e 3º) e está integrado nos percursos educativos e formativos destinados a jovens a partir dos 15 anos e a adultos. Através desta modalidade, quem abandonou precocemente a escola, sem concluir o ensino básico, terá uma segunda oportunidade para concluir a escolaridade obrigatória de 9 anos.
Ensino Secundário Recorrente:
Estes cursos possibilitam a aquisição de conhecimentos e competências ao nível do ensino secundário, permitindo a obtenção de um certificado e de um diploma escolar de 12º ano e, no caso dos cursos tecnológicos e dos cursos do ensino artístico especializado, uma qualificação profissional de nível 3.
Saber mais: www.min-edu.pt
5.ª Hipótese: Cursos de Especialização Tecnológica
Os Cursos de Especialização Tecnológica (CET) visam responder às necessidades do tecido socioeconómico, ao nível de quadros intermédios especializados e competentes, capazes de se adaptar às exigências de um mercado de trabalho em acelerado desenvolvimento científico e tecnológico, apresentando-se, simultaneamente, como uma alternativa para a melhoria da qualificação dos jovens e requalificação profissional dos activos.
Os Cursos de Especialização Tecnológica (CET) podem ser indicados para si se: - for titular de um curso do ensino secundário ou de habilitação legalmente equivalente;- for titular de uma qualificação profissional de nível 3; - tiver obtido aprovação em todas as disciplinas dos 10º e 11º anos e tiver estado inscrito no 12º ano de um curso de ensino secundário ou de habilitação legalmente equivalente sem o concluir; - for titular de um diploma de especialização tecnológica ou de um grau ou diploma de ensino superior e pretender uma requalificação profissional.
Poderá ainda candidatar-se à frequência de um CET num estabelecimento de ensino superior se tiver idade igual ou superior a 23 anos e pretender ver reconhecidas, para ingresso no CET que escolheu, nesse estabelecimento, as suas capacidades e competências, tendo por base a experiência adquirida.
Saber mais: CET
6.ª Hipótese (Complementar às anteriores): Acções Saber +
As Acções de Formação de Curta Duração - Acções S@bER+ são uma oferta formativa, de curta duração, que visa a aquisição ou o aprofundamento de conhecimentos em determinadas áreas consideradas fundamentais para o desenvolvimento nacional e local.
As AcçõES S@bER+ são indicadas, se: - tem idade igual ou superior a 18 anos; - pretende desenvolver ou aperfeiçoar competências em áreas específicas, independentemente das habilitações escolares ou profissionais que possui.
Saber mais: Consultar um Centro Novas Oportunidades.
7.ª Hipótese (Ensino Superior): Processo +23 anos!
O Decreto-Lei 64/2006, de 21 de Março, que aprova as condições especiais de acesso e ingresso no ensino superior para a frequência do ensino superior dos maiores de 23 anos, contempla os candidatos ao ensino superior, maiores de 23 anos, independentemente das habilitações académicas de que são titulares, conforme se verifica no texto do artigo 8.º, não havendo incompatibilidades com as habilitações académicas de que são titulares.
Saber mais e lista de todos os estabelecimentos e cursos disponíveis aqui: + 23 anos
Fonte:Blog NO
Estas listas que abaixo seguem servem de instrumento, quer para adultos, quer para os profissionais e avaliadores poderem dar, com exactidão, um conjunto válido de apoios no que diz respeito à forma de completar o 9.º ou 12.º anos, ou mesmo, aceder ao ensino superior. Tudo destinado a Adultos (+ 18 ou 23 anos)
1.ª Hipótese: Sistema Nacional de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC)
O Sistema Nacional de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) tem em vista a melhoria dos níveis de certificação escolar dos adultos maiores de 18 anos de idade que não possuam o nível básico ou secundário de escolaridade, numa perspectiva de aprendizagem ao longo da vida.
Esta via destina-se principalmente a quem já tem experiência profissional e/ou académica.
Onde consultar informação: http://www.novasoportunidades.gov.pt/ (Na área de RVCC - Procurando por região)
2.ª Hipótese: RVCC PRO
O RVCC PRO é um processo que permite reconhecer, validar e certificar as competências que os adultos adquirem pela experiência de trabalho e de vida, através da atribuição de um Certificado de Formação Profissional.
Destina-se a activos empregados e desempregados, com mais de 18 anos, que adquiriram saberes e competências através da experiência de trabalho.
Para saber mais: RVCC PRO
3.ª Hipótese: Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA)
Os Cursos de Educação e Formação de Adultos (Cursos EFA) são uma oferta de educação e formação para adultos que possuam baixos níveis de escolaridade e de qualificação profissional. Estes cursos desenvolvem-se através de percursos de dupla certificação (certificado de escolaridade e profissional).
Os Cursos EFA poderão ser indicados no caso de: - ter idade igual ou superior a 18 anos (a título excepcional, poderá ser aprovada a frequência num determinado curso EFA a formandos com idade inferior a 18 anos, desde que estejam inseridos no mercado de trabalho); - pretender completar o 4º, 6º, 9º ou 12º ano de escolaridade; - desejar obter uma qualificação profissional de nível 1, 2 ou 3.
Saber mais: www.novasoportunidades.gov.pt
4ª Hipótese: Cursos do Ensino Recorrente
O ensino recorrente apresenta-se como uma segunda oportunidade de educação para os que dela não usufruiram em idade própria ou que não a completaram e para aqueles que a procuram por razões de promoção cultural e profissional.Constitui-se, assim, uma vertente da educação de adultos que, de uma forma organizada e segundo um plano de estudos, conduz à obtenção de um grau e à atribuição de um diploma ou certificado, equivalentes aos conferidos pelo ensino diurno.
Ensino Básico Recorrente:
O ensino básico recorrente abrange os três ciclos de ensino (1º, 2º e 3º) e está integrado nos percursos educativos e formativos destinados a jovens a partir dos 15 anos e a adultos. Através desta modalidade, quem abandonou precocemente a escola, sem concluir o ensino básico, terá uma segunda oportunidade para concluir a escolaridade obrigatória de 9 anos.
Ensino Secundário Recorrente:
Estes cursos possibilitam a aquisição de conhecimentos e competências ao nível do ensino secundário, permitindo a obtenção de um certificado e de um diploma escolar de 12º ano e, no caso dos cursos tecnológicos e dos cursos do ensino artístico especializado, uma qualificação profissional de nível 3.
Saber mais: www.min-edu.pt
5.ª Hipótese: Cursos de Especialização Tecnológica
Os Cursos de Especialização Tecnológica (CET) visam responder às necessidades do tecido socioeconómico, ao nível de quadros intermédios especializados e competentes, capazes de se adaptar às exigências de um mercado de trabalho em acelerado desenvolvimento científico e tecnológico, apresentando-se, simultaneamente, como uma alternativa para a melhoria da qualificação dos jovens e requalificação profissional dos activos.
Os Cursos de Especialização Tecnológica (CET) podem ser indicados para si se: - for titular de um curso do ensino secundário ou de habilitação legalmente equivalente;- for titular de uma qualificação profissional de nível 3; - tiver obtido aprovação em todas as disciplinas dos 10º e 11º anos e tiver estado inscrito no 12º ano de um curso de ensino secundário ou de habilitação legalmente equivalente sem o concluir; - for titular de um diploma de especialização tecnológica ou de um grau ou diploma de ensino superior e pretender uma requalificação profissional.
Poderá ainda candidatar-se à frequência de um CET num estabelecimento de ensino superior se tiver idade igual ou superior a 23 anos e pretender ver reconhecidas, para ingresso no CET que escolheu, nesse estabelecimento, as suas capacidades e competências, tendo por base a experiência adquirida.
Saber mais: CET
6.ª Hipótese (Complementar às anteriores): Acções Saber +
As Acções de Formação de Curta Duração - Acções S@bER+ são uma oferta formativa, de curta duração, que visa a aquisição ou o aprofundamento de conhecimentos em determinadas áreas consideradas fundamentais para o desenvolvimento nacional e local.
As AcçõES S@bER+ são indicadas, se: - tem idade igual ou superior a 18 anos; - pretende desenvolver ou aperfeiçoar competências em áreas específicas, independentemente das habilitações escolares ou profissionais que possui.
Saber mais: Consultar um Centro Novas Oportunidades.
7.ª Hipótese (Ensino Superior): Processo +23 anos!
O Decreto-Lei 64/2006, de 21 de Março, que aprova as condições especiais de acesso e ingresso no ensino superior para a frequência do ensino superior dos maiores de 23 anos, contempla os candidatos ao ensino superior, maiores de 23 anos, independentemente das habilitações académicas de que são titulares, conforme se verifica no texto do artigo 8.º, não havendo incompatibilidades com as habilitações académicas de que são titulares.
Saber mais e lista de todos os estabelecimentos e cursos disponíveis aqui: + 23 anos
Fonte:Blog NO