Provas de aferição

Mais alunos com ‘Muito Bom’ a Matemática e Português no 1.º ciclo

Enquanto no 1.º ciclo, os alunos conseguiram melhores resultados nas provas de aferição Português e Matemática do que no ano passado, caiu a percentagem de ‘Muito Bons’ a Português no 2.º ciclo

O Ministério da Educação sublinha «estabilização de resultados» e lembra que três anos de provas não são suficientes para tirar conclusões.

Caiu para metade o número de alunos que no 2.º ciclo conseguiu ter ‘A’ (‘Muito Bom’) nas provas de aferição de Língua Portuguesa, passando de 8 para 4% aqueles que conseguiram chegar à nota mais alta da escala.

Os resultados – conhecidos ontem nas escolas – e divulgados hoje pelo Ministério da Educação mostram, contudo, que no 1.º ciclo houve uma melhoria das notas e mais alunos conseguiram chegar à classificação máxima do que no ano passado.

Na Matemática do 1.º ciclo, houve mais 2% de ‘Muito Bons’, comparativamente com 2009, e um aumento de cerca de 2,5% em relação a 2008 – o primeiro ano em que se realizaram estes testes, que não contam para a avaliação dos alunos mas servem para aferir as suas competências a nível nacional.

No 2.º ciclo, há também um pequeno aumento de ‘Muito Bons’ a Matemática, com mais 1,5% dos alunos a conseguir essa classificação.

Mas a maior subida de notas máximas situa-se no Português do 1.º ciclo, onde se registaram mais 4,3% de notas máximas do que no ano passado.

Menos mexidas houve na outra ponta da escala, onde não se verificaram grandes variações de notas.

O Ministério da Educação é, contudo, cauteloso na análise feita aos resultados, lembrando, numa nota enviada à imprensa, que «convirá ter presente que a série de três anos que aqui se analisa corresponde, em Educação, a um período temporal muito limitado, pelo que quaisquer conclusões que se pretenda extrair dos resultados apresentados não deve ignorar esta realidade».

Por Margarida Davim

Fonte Inf: Lusa /Sol