kokas
GF Ouro
- Entrou
- Set 27, 2006
- Mensagens
- 40,723
- Gostos Recebidos
- 3
Adolescentes que participaram no estudo da Universidade de Cambridge passam, em média, quatro horas por dia em frente ao ecrã. Utilização distrai da necessidade de estudar
Vários estudos têm relacionado o uso excessivo da televisão, do computador, dos tablets ou dos smartphones a problemas como obesidade, alterações dos padrões de sono e até comportamentos agressivos nos mais novos. Agora surge um novo dado: quanto mais expostos os adolescentes estiverem aos ecrãs, pior tende a ser o rendimento escolar. A conclusão é de um estudo da Universidade de Cambridge publicado ontem, no qual participaram mais 800 alunos com uma média de 14 anos.
Não há dúvidas de que as tecnologias trouxeram uma infinidade de recursos, mas devem ser usadas na dose certa, sobretudo pelos mais novos. Para estudar a relação da exposição aos ecrãs com o rendimento escolar, o coordenador do estudo, Kirsten Corder, analisou os níveis de atividade e sedentarismo de 845 alunos de escolas de Cambridgeshire e Suffolk e comparou-os com o desempenho académico dos estudantes. Debruçou-se sobre o que faziam durante o tempo em que estavam sentados, conta o El Mundo. Em média, concluiu que passavam quatro horas por dia agarrados ao smartphone, ao tablet, no computador ou a ver televisão. O dobro do que é recomendado pela Associação Americana de Pediatria.
Cada hora extra passada à frente de um ecrã foi associada a 9,3 pontos a menos nos resultados académicos do secundário, o equivalente a passar de um bom para um suficiente, explica o diário espanhol. Duas horas extra implicam uma perda de 18 pontos. Em sentido inverso, quem dedicava mais tempo a atividades como a leitura ou as tarefas da escola obtinha melhores notas nos exames (em média, 23,1 pontos a mais)
dn