Luisao27
GF Ouro
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[h=2]O responsável pelo ato foi considerado culpado e condenado a 10 meses de prisão.[/h]
Rainier Schoeman, de 22 anos, desrespeitou as novas regras da escola do seu filho, a Escola Winston Churchill, em Woking, e atropelou um professor que se encontrava no portão para que os carros não entrassem.
O caso reporta ao dia 20 de fevereiro e a justiça britânica decidiu agora que o homem terá de cumprir dez meses de prisão pelo seu ato, a que o filho assistiu por se encontrar dentro do veículo.
As imagens, que só agora foram divulgadas pelo jornal Metro, permitem ver que o condutor parou à entrada da escola, trocou algumas palavras com o professor que estava encarregue de não deixar os pais entrarem, e acabou por atropelá-lo quando o docente alegadamente se encostou ao carro.
De acordo com o mesmo órgão de comunicação social, a escola tinha avisado todos os encarregados de educação sobre a nova regra no dia 6 de fevereiro, o que agravou a situação de Schoeman.
O homem nunca se assumiu como culpado e continuou a responsabilizar o docente para justificar a sua atitude.
nm
| Vídeo Sapo | |
Rainier Schoeman, de 22 anos, desrespeitou as novas regras da escola do seu filho, a Escola Winston Churchill, em Woking, e atropelou um professor que se encontrava no portão para que os carros não entrassem.
O caso reporta ao dia 20 de fevereiro e a justiça britânica decidiu agora que o homem terá de cumprir dez meses de prisão pelo seu ato, a que o filho assistiu por se encontrar dentro do veículo.
As imagens, que só agora foram divulgadas pelo jornal Metro, permitem ver que o condutor parou à entrada da escola, trocou algumas palavras com o professor que estava encarregue de não deixar os pais entrarem, e acabou por atropelá-lo quando o docente alegadamente se encostou ao carro.
De acordo com o mesmo órgão de comunicação social, a escola tinha avisado todos os encarregados de educação sobre a nova regra no dia 6 de fevereiro, o que agravou a situação de Schoeman.
O homem nunca se assumiu como culpado e continuou a responsabilizar o docente para justificar a sua atitude.
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