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Setenta por cento dos alunos desfavorecidos estão no Norte. As escolas da região conseguem, no entanto, contrariar o determinismo socioeconómico e alcançam resultados acima da média nacional. Braga é o concelho com menos chumbos.
Somos um país de contrastes com um ineficaz sistema de ensino. E é nesse contexto, ainda condicionado pelo determinismo socioeconómico, que no relatório sobre o Estado da Educação 2012 - que será entregue esta quarta-feira no Parlamento sobressaem os resultados das escolas do Norte e Centro do país. São um exemplo que deve ser investigado, porque nelas pode estar o segredo para o sucesso educativo, alerta o Conselho Nacional de Educação (CNE).
Foi com base nas notas dos exames, percentagem de alunos abrangidos pela Ação Social Escolar, habilitações e profissão dos pais que o CNE dividiu as unidades orgânicas por quatro grupos. Quase dois terços dos agrupamentos públicos estão nos grupos A e B (mais desfavorecidos) e entre esses há as escolas que conseguem "compensar os alunos mais desfavorecidos" e outras, mais "favorecidas", com resultados inferiores (caso de algumas em Lisboa, onde se situam 50% dos estabelecimentos no grupo D). No Centro, 73% das unidades dos grupos A e B tiveram resultados acima da média nacional e no Norte 65% (sendo que nesta região 60% das escolas são do grupo A).
JN
Somos um país de contrastes com um ineficaz sistema de ensino. E é nesse contexto, ainda condicionado pelo determinismo socioeconómico, que no relatório sobre o Estado da Educação 2012 - que será entregue esta quarta-feira no Parlamento sobressaem os resultados das escolas do Norte e Centro do país. São um exemplo que deve ser investigado, porque nelas pode estar o segredo para o sucesso educativo, alerta o Conselho Nacional de Educação (CNE).
Foi com base nas notas dos exames, percentagem de alunos abrangidos pela Ação Social Escolar, habilitações e profissão dos pais que o CNE dividiu as unidades orgânicas por quatro grupos. Quase dois terços dos agrupamentos públicos estão nos grupos A e B (mais desfavorecidos) e entre esses há as escolas que conseguem "compensar os alunos mais desfavorecidos" e outras, mais "favorecidas", com resultados inferiores (caso de algumas em Lisboa, onde se situam 50% dos estabelecimentos no grupo D). No Centro, 73% das unidades dos grupos A e B tiveram resultados acima da média nacional e no Norte 65% (sendo que nesta região 60% das escolas são do grupo A).
JN