kokas
GF Ouro
- Entrou
- Set 27, 2006
- Mensagens
- 40,723
- Gostos Recebidos
- 3
Entre as prioridades, destacam-se a empregabilidade, a educação inclusiva e a promoção de competências cívicas
A Comissão Europeia quer reforçar a cooperação nas áreas da Educação e da Formação a nível europeu até 2020.
Segundo um relatório elaborado juntamente com os Estados-membro e divulgado hoje, em Bruxelas, há seis pontos prioritários a desenvolver, passando o ciclo das políticas de educação a ser de cinco em vez de três anos.
"Competências e aptidões relevantes, de qualidade e orientadas para os resultados, com vista à empregabilidade, à inovação e à cidadania ativa", bem como "educação inclusiva, igualdade, não discriminação e promoção de competências cívicas", são as prioridades que encabeçam a lista. Para além disto, seguem-se "sistemas de educação e formação abertos e inovadores, plenamente ancorados na era digital" e "apoios reforçados aos educadores".
Com estas novas orientações, o executivo comunitário espera, nomeadamente, contribuir para dar resposta à radicalização subsequente aos ataques ocorridos em 2015, em Paris e Copenhaga, propondo sistemas de educação e formação mais inclusivos, de modo a reduzir o abandono escolar precoce, combater a exclusão social e apoiar a diversidade nas escolas em toda a Europa.
"Transparência e reconhecimento de competências e qualificações para facilitar a mobilidade da aprendizagem e da mão-de-obra" e "sustentabilidade do investimento, do desempenho e da eficácia dos sistemas de educação e formação" são as duas últimas prioridades fixadas no relatório para a educação e formação, disse o comissário europeu para a Educação, Tibor Navracsics.
dn
A Comissão Europeia quer reforçar a cooperação nas áreas da Educação e da Formação a nível europeu até 2020.
Segundo um relatório elaborado juntamente com os Estados-membro e divulgado hoje, em Bruxelas, há seis pontos prioritários a desenvolver, passando o ciclo das políticas de educação a ser de cinco em vez de três anos.
"Competências e aptidões relevantes, de qualidade e orientadas para os resultados, com vista à empregabilidade, à inovação e à cidadania ativa", bem como "educação inclusiva, igualdade, não discriminação e promoção de competências cívicas", são as prioridades que encabeçam a lista. Para além disto, seguem-se "sistemas de educação e formação abertos e inovadores, plenamente ancorados na era digital" e "apoios reforçados aos educadores".
Com estas novas orientações, o executivo comunitário espera, nomeadamente, contribuir para dar resposta à radicalização subsequente aos ataques ocorridos em 2015, em Paris e Copenhaga, propondo sistemas de educação e formação mais inclusivos, de modo a reduzir o abandono escolar precoce, combater a exclusão social e apoiar a diversidade nas escolas em toda a Europa.
"Transparência e reconhecimento de competências e qualificações para facilitar a mobilidade da aprendizagem e da mão-de-obra" e "sustentabilidade do investimento, do desempenho e da eficácia dos sistemas de educação e formação" são as duas últimas prioridades fixadas no relatório para a educação e formação, disse o comissário europeu para a Educação, Tibor Navracsics.
dn